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學前教育實習報告格式

作者:范文大全 - www.madbecause.com 發布時間:2019-04-18 09:45

根據高職學前教育專業教學計劃中的培養目標和人才培養規格要求,為確保教學質量,貫徹理論聯系實際的教育方針,培養幼兒園和社會歡迎的高素質學前教育人才,學前教育系于XX年11月18日—22日安排了為期一周的認識實習,在學生結束實習之際,特將本次實習情況總結如下:

  一、實習的組織情況

  本次認識實習參加的班級有學前021班、022班、023班,共計126人,采用半日實習的方法,集中在沈陽軍區司令部幼兒園12個教學班。這次實習的特點是人員集中、地點集中、行動集中,便于指導,便于管理。在進行認識實習之前,帶隊教師進行了實習動員,講清了認識實習的目的、意義,到幼兒園之后應該看什么、記什么、實習結束應該完成的作業是什么,以及一些注意事項和紀律要求。安排了帶隊教師吳桂芹和李影兩位老師。

  二、實習的內容

  1、觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內容,初步了解幼兒園的工作性質與過程。2、觀察幼兒園的環境布置與建設,了解幼兒園環境布置的特點及環境對幼兒園教學的作用。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的,初步了解自己未來的角色與工作狀況。4、觀察保育員是如何進行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。5、了解當今幼兒園對幼兒教師素質與能力的要求,明確自己的專業特點與努力的方向。6、寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結。

  三、實習的收獲

  1、本次實習達到了實習目的,圓滿、順利地完成了實習的各項任務,使學生初步了解了幼兒園的工作性質、特點與過程,也了解了自己未來的去向與專業定位。

  2、學生能夠遵守實習時間和實習紀律,在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛生和環境布置等。

  3、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學,使學生對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識。

  4、每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結,都有不同的體會與感想。

  本次認識實習達到了預先的實習目的,完成了實習任務,使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識,對專業教育的開展和使學生形成穩定的專業思想起到了應有的作用。認識實習是學前教育專業一個不可缺少的實踐教學環節,認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的實習,才能提高高職學前教育專業學生的職業能力,才能為高職教育的進一步發展起到應有的促進作用。

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